7个人分粥，怎样才能确保每人分到的同样多？工厂改造，留人还是留厂？昨晚，近50名上海中学的校级和班级学生干部，成为领导与组织课程的首批尝鲜者。
“一块普通石头，因为先后在黄金市场、宝石市场上陈列而不卖，被人们当作稀世
珍宝。其实，石头仍然是普通石头，只因为卖主珍惜，才有了价值。”上课伊始，授课教师、上海中学办公室主任薛建平用这个小故事告诉在座学生，其实每个人身上都有领导与组织的才能，需要同学自己去开发、训练。
“工厂改造，究竟是留人还是留厂？”“7人分粥，怎么分才能确保公平？”课堂上，薛建平用一个个鲜活的组织管理案例，解析抽象的发现人才、责任意识等领导与组织原则，并剖析了国美电器、青岛啤酒的管理经验。
“以前我只按照自己的想法组织活动，听课后我明白了领导者需要有责任意识和创新能力。”高二（9）班团支书李星河如是说。学生会干部高三（4）班王圣彧，为听这门课而放弃了复习时间。王圣彧认为，在高中开设这门课有助于学生接触外界事物，为今后进入大学做准备。笔者在现场发现，不少学生拿到教材就饶有兴致地翻看起来，还有学生当场做起了领导潜力的测试题。
上海中学学生处的张泽红表示，领导与组织课程本学期会先在校级和班级学生干部中试点，将按领导过程、领导素养等主题进行6次讲课，并组织两次头脑风暴，此外，还有不少互动及游戏环节。薛建平则说，希望学生通过上这门课，让自己的思路有所突破，对今后的发展起到积极作用。（潘隽 实习生倪佳佳）
